:::023:::PRESENTACIÓN acontecimiento2

ACONTECIMIENTO_02

:::lapresentación:::

lunes01.ago.06

aulamagna_facultadpsicología

21:00_horas

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carrasco_kazi_irrazabal_vos

vino_de_mesa (no fino)

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ACTIVIDAD POR AUTONOMIA Y COGOBIERNO

El viernes 4 de agosto se va a realizar una actividad (en realidad 2: una mateada y un toque callejero) para la cual queremos invitarlos por este medio. Pero entre que cargaba la interfaz de redaccion del blogger me acorde de algunas cosas que me parecia bueno compartir.

Alguna vez un docente (Lizardo Valdez G5. de Psicopatología) despues de la ocupación del año 2000 innauguro su teorico diciendo que se habian pasado muchos momentos en esos meses de ocupación, y que los que no estuvieron militando solo iban a llevarse de la universidad menos del 50 porciento de la experiencia de ser universitario.

No me acuerdo muy bien cuando fue el ultimo toque callejero que hubo por lucha preupuestal en la explanada, pero el ultimo que yo me acuerdo fue en el 2000. Me acuerdo que actuó alguien que en alquel momento no me gustaba mucho pero de quien ahora tengo muchos discos , tambien un guri no tan guri que era recien recibido de médico y que vestido de tunica y con una guitarrita canto mientras se comentaba que andaba probando suerte en España porque se lo habia llevado para alla el mismisimo joaquin sabina y por ultimo para bailar y bailar una bandita joven no masiva aun a la que la barra de psicología le pediamos a viva voz "tocate no era cierto". En esa barrita estaba la pocha que nos enseñaba a tejer cuando no teniamos otra actividad militante, estaba el cura o alejandro segun el momento, quien se encargaba de amasar a las 6 de la mañana despues de la guardia gramial los bizcochos para levantarnos, estaban el señor cano menoni que aun no era el representante estudiantil de la FEUU en el CDC sino que era uno de los pendejitos de la generación 99, estaba la que en aquel momento era su novia y que va a cantar en este toque con su banda LAVANDA y su amiga ana que tambien estaba... estaban mariana y nico los vegetariandos que complicaban la existencia de la comision cocina de la ocupacion porque habia que hacerles lentejas cada dos por tres y no comian galletitas si tenian grasa animal. Estaba pablito que no se que es de la vida de el y le debo American Psycho de Brett Easton Ellis que me presto en esa ocupacion y todavia no le devolví. Estaba un colado que estudiaba derecho pero que ocupaba con nosotros y que ahora esta en 4to ciclo (Gonzalo Correa). Estaban leticia y el chino antes que fueran leticia "Y " el chino. Para mi tambien estaba Eliana. Estaba Carolina, el melli y el Leo con quienes casi siempre discutiamos, andaban en la vuelta un monton mas: la laurita verges, el fer, lucia valdez, etc. que no ocuparon porque se habian ido a cuba a un congreso y llegaron cuando ya el grupo era casi cerrado... en fin habia mucha mas gente que seguro me estoy olvidando.

El primero que toco y del que tengo los discos era Fernando Cabrera. El segundo, el medico Jorge Drexler, y la banda NoTeVaGustar. Lo que aun me acuerdo fue cuando todos sudorosos de bailar a lo loco en la explanada cantabamos 'Baila que baila baila, baila de corazon, sin policia y sin vigilantes vamo' a vivir mejor'.

Por todos esos tiempos y los que vienen, por la universidad y no por la fabrica de cursos y porque es lindo vivirlas para poder contarlas se los espera a todos y todas:

VIERNES 4 DE AGOSTO

"Integralidad y Cambio Social en la Educación"

Mateada con la participación de Coriún Aharonián, Pablo Carlevaro, Clara Netto, Ruben Prieto, Hugo Rodriguez, Samuel Sztern y gremios estudiantiles.18hs - "Gimnasio" Facultad de Artes (Ex Liceo Francés, calle Guayabo)

Toque callejero "Por Autonomía y Cogobierno"
Lavanda
Ezequiel
Fascioli Sosa
Diego Juan
4 Pesos Depropina

21hs - Explanada de la Universidad.

HASTA LA VICTORIA CARAJO!
Paribanu.

PD: (el resto del equipo puede postear cosas lindas asi porque esto es transmision de memoria historica! no se queden cortos! jaja)

:::022:::Foucault / Chomsky

En la clase de hoy, Enrico me comento que hubo un estudiante que nos va a pasar por mail una entrevista entre Foucault y Noam Chomsky. En cuanto la tengamos se las pasamos y la pegaremos aca... mientras tanto en esa poderosa herramienta llamada you toube, encontre el video de la televización de esta entrevista (y no solo gente que canta chiquititas). Esta en ingles y frances con subtitulos en un idioma nordico que parece ser sueco o algo medio derivado. Parece elitista? puede ser... pero basicamente los pueden ver moviendose y escucharle la voz a la gente que leen...



PD: enjoy Enrico! la tecnologia satisfaciendo deseos! jaja

:::021:::Concurso DD.HH.

Recordamos a todos que se encuentra abierta la convocatoria para el IV CONCURSO DE ENSAYOS de DERECHOS HUMANOS sobre la temática: “La tortura. Aportes interdisciplinarios para la reflexión y prevención”. El plazo de presentación de los trabajos vence el día 1 de noviembre de 2006. Las bases pueden consultarse en el sitio web de la Cátedra UNESCO. El certamen tiene por objetivo la promoción de los Derechos Humanos y su sensibilización a nivel universitario, así como también el fortalecimiento de la conciencia cívica a favor del respeto de los derechos de la persona humana. El tema elegido en esta oportunidad resulta ser un asunto cuya proyección constituye hoy uno de los grandes desafíos de la sociedad contemporánea en el ámbito nacional e internacional. El Concurso cuenta con el apoyo de la Asociación para la Prevención de la Tortura y el Semanario Brecha.

Link de la Cátedra Unesco de Derechos Humanos (DD.HH.)

http://www.rau.edu.uy/universidad/ddhh/espanol/espanol.htm

Link a las bases del concurso:

http://www.rau.edu.uy/universidad/ddhh/espanol/Concurso/basestortura.htm

:::020::: La consigna del parcial!!!!!!

((¯`·._(¯`·. 0 .·´¯)_.·´¯))
PARCIAL_01
_.o._
PAUTAS

Universidad de la República.Facultad de Psicología.Universidad e Historia de la Psicología en el Uruguay.
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:::generalidades:::

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La siguiente propuesta de trabajo corresponde al PRIMER PARCIAL OBLIGATORIO del año curricular 2006. El mismo supone la elaboración _GRUPAL (en grupos de a 4 integrantes)_ de una tarea domiciliaria.

:::entrega:::

El trabajo debe ser entregado en Apoyo a la Docencia el día 19 de julio en el horario de 09 a 13 hs.

A la hora de entregar el trabajo, se deberá firmar el acta que hace constar que el estudiante entregó la tarea por al menos un estudiante del grupo. De ser entregado por otra persona, esta deberá firmar y poner su numero de C.I., teléfono o domicilio y la C.I. del autores del trabajo.

Solo se entregará un original del trabajo por grupo.

NO SE ACEPTARAN PARCIALES FUERA DEL PLAZO ESTIPULADO BAJO NINGUNA CONDICIÓN.

.:::pautas _ d_ entrega:::

El trabajo final no puede tener mas de cuatro carillas (no hojas) de extensión, escrito en letra ‘Arial’ o ‘Times New Roman’ tamaño 12, espacio simple.
A esas cuatro carillas se sumaran una carátula al frente en el que se registre:
Nombres Completos de los participantes del grupo, C.I. de los mismos, fecha de entrega del parcial y un encabezado que diga:

Universidad de la República
Facultad de Psicología
Curso: “Universidad e Historia de la Psicología en el Uruguay.
PRIMER PARCIAL
2006
Opción elegida (A ó B).
Título del trabajo.

También se pondrá al final una lista bibliográfica de los materiales utilizados para la elaboración de la tarea.

Estas carillas (tapa y bibliografía) son independientes de las cuatro páginas de elaboración del trabajo.

PEDIMOS POR FAVOR QUE ENTREGUEN EL MATERIAL SIMPLEMENTE ENGRAPADO Y NO EN CARPETA. (¡nos ocupan mucho espacio en el archivo!).

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:::consejos_útiles:::

A fin de facilitar el proceso de elaboración de la misma, sugerimos que realice los siguientes pasos.

1::: Lean la consigna de trabajo.

2::: En función de la lectura ya realizada, la discusión grupal deberá llevar a elegir un eje temático (ya que la amplitud de la propuesta permite que ustedes trabajen sobre un tema específico de interes del grupo). Sobre la elección del eje girará los conceptos a desarrollar.

3::: Seleccionen algunas nociones o conceptos claves de los que ustedes han adquirido a lo largo del curso y algunas bibliografías precisas sobre las cuales establecer un diálogo con la propuesta. La selección precisa y pertinente de conceptos y materiales bibliográficos les permitirá ordenar el trabajo, por lo que aconsejamos que no se desborden ni intoxiquen de ideas que no terminarán de articular coherentemente.

4::: Antes de empezar a escribir, tal vez les convenga trazar un esquema de las nociones claves que les permitirá recorrer y problematizar el eje temático elegido.

5::: Escriban. Recuerde que escribir bien es un paso más del trabajo intelectual y que seguramente le sea necesario idas y vueltas, tachados y ‘empezar de cero’ alguna que otra vez.

6::: Guarden tiempo para la impresión. Recuerde que las máquinas fallan justo en el momento menos indicado o los cyber-cafés se saturan de gente!


:::::::::PROPUESTA DE TRABAJO:::::::::
:::::::::(CONSIGNA):::::::::

I: A partir de la idea foucaultiana de juegos de verdad (es decir las relaciones entre sujeto saber y poder) articule algunas ideas que den cuenta de:

A: el proceso histórico de conformación de la Universidad.

B: el proceso histórico de conformación de la psicología en el Uruguay.


(Elija solo una de las dos opciones y aclare cual en la carátula. Además de las categorías de análisis solicitadas, puede articular con otros conceptos en el curso y /o centrarse en un momento de dicho proceso histórico dando cuenta de algún eje en particular que el grupo haya elegido).



II: Ponga un titulo al trabajo que de cuenta de lo escrito.

:::::::::SUERTE!!!:::::::::

:::019::: siempre se puede estar peor

Si estan estudiando como descontrolados y sienten que no estan entendiendo nada, o se sienten la peor lacra del universo, desde el equipo docente les dejamos este pequeño videito para que se levanten el animo viendo como siempre hay cosas mas abajo que uno en la escala zoologica dentro de la misma especie... solo clickeen en la flechita y enchufense los auriculares!




suerte!!!!!

:::018::: bibliografia del parcial

Como lo prometido es deuda... ahi les va la bibliografia del primer parcial.
Suerte!!!.


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::: modulo uno :::

AA.VV. (Equipo Docente Historia) “Acotecimiento 2. Historia y subjetividad: producción de ficciones universitarias”. Ed. Argos – De la Mancha, Montevideo, 2006. Articulo. Chávez, Jorge.”Prácticas Educativas y Producción de Subjetividad”.

AA.VV. (Equipo Docente Historia) “Acotecimiento 2. Historia y subjetividad: producción de ficciones universitarias”. Ed. Argos – De la Mancha, Montevideo, 2006. Articulo. “Entre las condiciones del pensamiento y las prácticas docentes en psicología”.

AA.VV. (Equipo Docente Historia) “Acotecimiento 2. Historia y subjetividad: producción de ficciones universitarias”. Ed. Argos – De la Mancha, Montevideo, 2006. Articulo. “ De Universidad e Historia de la Psicologia a las historias de las subjetividades desde la Psicologia y la Universidad”.
AA.VV. (Equipo Docente Historia) “Acotecimiento 2. Historia y subjetividad: producción de ficciones universitarias”. Ed. Argos – De la Mancha, Montevideo, 2006.Articulo Gabriel Picos “Sobre genealogía e historia.Nietzsche, Foucault y la Muerte de la Linealidad”.

AA.VV. (Equipo Docente Historia) “Acotecimiento 2. Historia y subjetividad: producción de ficciones universitarias”. Ed. Argos – De la Mancha, Montevideo, 2006. Articulo. “El Acontecimiento, una Historia no sujeta a la Reproduccion y a la Anti producción”Psic. Enrico Irrazábal.

Foucault, Michel./ Genealogía del Racismo. Lección 11, Del poder de Soberanía al Poder Sobre la Vida. Edit. Nordan, 1992. Montevideo.

Foucault, Michel./ La verdad y las formas jurídicas. Conferencias 4 y 5. Distribuido en C.E.U.P.

Foucault, Michel./ Vigilar y Castigar. Sección: La disciplina. Ed. Siglo XXI, México, 1977. .

Najmanovich, Denise./ Redes - El Lenguaje de los Vínculos. Capítulo 1. El Lenguaje de los Vínculos. De la Independencia Absoluta a la Autonomía Relativa. Edit. Paidós, 1995. Bs.As.

::: modulo dos ::: universidad


AA.VV. (Equipo Docente Historia) “Acotecimiento 2. Historia y subjetividad: producción de ficciones universitarias”. Ed. Argos – De la Mancha, Montevideo, 2006. Practicas educativas y producción de subjetividad”.Jorge Chavez

AA.VV. (Equipo Docente Historia) “Acotecimiento 2. Historia y subjetividad: producción de ficciones universitarias”. Ed. Argos – De la Mancha, Montevideo, 2006. ”Las Reformas en la Era del Conocimiento. Sujetos, poder y saber a la hora de pensar la Universidad”. Jorge Chavez.

AA.VV. (Equipo Docente Historia) “Acotecimiento 2. Historia y subjetividad: producción de ficciones universitarias”. Ed. Argos – De la Mancha, Montevideo, 2006.Articulo ”Extension universitaria. Apuntes para una discusión de principios”.Gabriel Picos

AA.VV. (Equipo Docente Historia) “Acotecimiento 2. Historia y subjetividad: producción de ficciones universitarias”. Ed. Argos – De la Mancha, Montevideo, 2006. Articulo “La producción del “Modelo Latinoamericano de Universidad” en el Uruguay.(Primeros apuntes)”. Gabriel Picos.


Bralich, Jorge./ Historia de la Universidad. Editorial Signos y Depto. de Publicaciones CEUP. Mdeo., junio de 1993.

Van Aken, Mark./ “Una Historia del Movimiento Estudiantil Universitario. Desde sus Orígenes Hasta 1966.” Ed. Fundación de Cultura Universitaria. Mdeo., 1990. Cap. 3 al 5.


Universidad e Historia de la Psicología en el Uruguay./ Compilación y elaboración de documentos realizada por el Equipo Docente. Editado por el Depto. de Publicaciones del CEUP y Multiplicidades. Facultad de Psicología. Tomo: “UNIVERSIDAD”. Mdeo., 1998. -

Baroni, Cecilia; Prieto, Grisel. / Ficha 1: La Universidad: Modelos y Modelizaciones. (inédito, en fotocopias en CEUP).

Ley orgánica de la U. De la R.

::: modulo dos ::: psicología

AA.VV. (Equipo Docente Historia) “Acotecimiento 2. Historia y subjetividad: producción de ficciones universitarias”. Ed. Argos – De la Mancha, Montevideo, 2006. Articulo : “La Clinica Inmóvil: el 'pasado de la verdad' de la Psicología en Uruguay. Un análisis posible de las practicas en los "campos de la psicopedagogía y de la psicohigiene".Ps. Enrico Irrazabal.

AA.VV. (Equipo Docente Historia) “Acotecimiento 2. Historia y subjetividad: producción de ficciones universitarias”. Ed. Argos – De la Mancha, Montevideo, 2006. Articulo : “Hacia nuevos sentidos al devenir de la psicología en el Uruguay “.Lic. Gabriel Picos.

Scarlatta, Laura. “La psicología universitaria entre 1950 y 1973”. Ficha “Universidad e historia de la Psicología en el Uruguay”, Vol II : “Psicología,”. Editorial Multiplicidades. C.E.U.P. 1998.

Baremblitt, Gregorio/ Poder, Ciencia y Profesionalidad. Mesa Redonda. Congreso sobre Grupos, Familia e Instituciones. IMM, Octubre de 1990. Montevideo.

Pérez Gambini, Carlos./ La Psicología Uruguaya hasta 1950. Editorial Arena. Mdeo., 2000.

Morás, L. E. / “De la tierra purpúrea al laboratorio social”. Introducción.

Foucault, Michel. “La voluntad de saber” (Tomo I de la Historia de la Sexualidad). Cap. II: ‘la implantación perversa’. S.XXI España, 1978.

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